הסיפור שלי: לכולם יש אחד
בשנת 1998, הספר שלי ילד פראי - אם, בן והפרעות קשב וריכוז התפרסם. מאז 1995 אני כותב עלון על נייר קשיח והשנה נכנסתי לרשת עם ה- ADD / ADHD Gazette.
אני תומך במשפחות שנפגעו מהפרעת קשב וריכוז (ADHD) מאז 1995, כשהבן שלי אובחן. הקמתי את קבוצת התמיכה של יורקשייר (בריטניה). אני מאויש את קו העזרה הטלפוני במשך שנתיים, כשדיברתי עם מאות משפחות ממש נואשות, מציע תמיכה רגשית, מתן ייעוץ מעשי בנושאי חינוך, הטבות מדינה, ניהול אסטרטגיות וכו '.
בגלל הקמפיין שלי, הוקמו באזור שלי שתי מרפאות הפרעות קשב וריכוז, שם לא היו כאלה. עשיתי גם דיוור גדול למאות בתי ספר, העלאת המודעות להפרעות קשב וריכוז.
הו! אתה רוצה לדעת קצת יותר עלי? אוקיי, הנה:
"ג'ורג 'מילר, ילד בלונדיני ומראה מלאכי, רץ בקול רם במדרגות ומתרסק פנימה. השעה שש בערב ויש לו שוב את המבט הזה. המראה הזגוגי אדמדם העיניים שאמא שלו, גייל מכירה כל כך טוב. כשהוא נכנס אל המטבח, הוא מושך דגנים, לחם, פחיות וכל דבר אחר שהוא יכול להוציא את ידיו מהארון, ואילו אמא מנסה לשווא למנוע ממנו לאשפה במטבח. לאחר שלא הצליח למצוא משהו שהוא אוהב לארוחת הבוקר, הוא זורק את עצמו על הרצפה בהתקף זעם. עם גפיים מורטות ויבלת עקצוץ שדרה, הוא דופק את ראשו במסגרת הדלת במצבי רוח בעוד שגייל מנסה כמיטב יכולתה להרגיע אותו. "
"בזמן שגייל מכין ארוחת בוקר, ג'ורג 'מטיף את כל הצעצועים מתיבת הצעצועים של אחותו אל הרצפה. אנשי עכביש, רכבות וחסימות עפים לכל מקום. "איפה זה?" הוא צורח מטורף ומכות את אגרופו על הרצפה. הוא לא מפנה אף אחד מהצעצועים, אלא מקפץ לספה ומוריד את הכריות. כשאמא נכנסת לחדר, הוא מתרפק על הכריות, צוחק בהיסטריה ובלי שליטה. החדר הזה, כמו המטבח, נראה כאילו הוא נפגע על ידי טורנדו. עכשיו השעה רק 6.20 בבוקר. גייל נאנחת ומתחזקת לקראת היום המתיש שלפנינו. כבר לפני השינה ראשה יכה, החזה שלה יהיה צפוף מלחץ, גרונה יהיה צרוד והיא תהיה נפשית, שלא לדבר על פיזית, תשושה. "
ה"גייל "זה אני
האישה המתוארת היא אני והילד הוא הבן שלי, ג'ורג '. הוא אובחן כסובל מהפרעות קשב וריכוז ממש לפני יום הולדתו התשיעי. לראשונה ידעתי שיש בו משהו שונה כשהיה בן שנה. הוא לא ישן, היה בוכה שעות על גבי שעות, אבל לא היה ניחם. ברגע שהספיק ללכת, הוא הפך להיפראקטיבי ונוטה לתאונה. השמעתי דאגות בפני מבקר הבריאות כשהוא החל להתפרצויות זעם אלימות. הוא לא שיחק כמו שצריך והיה הרסני מאוד. טווח הקשב שלו היה גרוע ופשוט המתח הגופני של הטיפול בו היה מתיש. העניינים החמירו כשהגיע לבית הספר. ג'ורג 'התבלט כמו אגודל כואב. הוא לא יכול היה לשבת בשקט ולעתים קרובות היה ניתן למצוא אותו מסתובב בכיתה ללא סיבה. המורים התקשו לדאוג לו מכיוון שהוא לא יכול היה להישאר במשימה מספיק זמן כדי ללמוד ולעיתים קרובות שיבש את הכיתה. זה היה כאילו היה כלל אחד בשבילו ואחד לאחרים.
המצב הלך והחמיר וראינו שורה של אנשי מקצוע מעובדי חיה לאורך השנים, שלא יכלו (או לא היו יכולים) לעזור לנו. ג'ורג 'היה מתמודד עם שיחות, זורק את ההתפרצויות הזעם האלוהות ביותר והוא היה עוסק בהתנהגות המחפשת ריגושים. אחד המועדפים עליו רוכסן את עצמו בשק שינה והפיל את עצמו שוב ושוב למטה. היו לו גם התנהגויות טקסיות מוזרות; כשהוא מסתיר את התחתונים שלו, מוציא שוב ושוב את השמיכה שלו מהכיסוי שלו (כך שבכל בוקר הייתי צריך להכניס את הדבר חזרה פנימה) והוא ישן עם הפיג'מה שלו על בגדי היום שלו. כל זה היה מדאיג אותנו במיוחד. לג'ורג 'היה הכבוד המפוקפק שהעניק לו מורה אחד שהוא "התלמיד הגרוע ביותר שאי פעם היה לי האומלל ללמד בכל הקריירה שלי." זה היה כל כך מתסכל עבורי.
איך הילד שלי יכול היה להסתדר כך?
בשנת 1995, כאשר ג'ורג 'היה בן שמונה, הדברים שקועים לשפל של כל הזמנים. הייתי על סף התמוטטות עצבים שכן האגרסיביות והאלימות שלו הולכות ומתעצמות ונפרדות מהסימפטומים שלו היה כעת הלחץ הנוסף לכך שאין לו חברים ומורים שלא אהבו אותו. הוא היה מתוסכל כל הזמן כי למרות שהיה בחור בהיר, הוא פשוט לא ידע מה הוא אמור לעשות בשיעור. זה נבע מהפוגות התכופות שלו בקשיים וקשייו להישאר יושבים. הוא היה מתווכח ומתפלפל עם כולם וכשהוא היה מתוסכל, הוא היה הולך ומכות את ראשו בקיר במזג.
בהמשך אותה השנה שמעתי על הפרעת קשב וריכוז (ADHD) ואחרי מחקר כלשהו הבנתי שזה מה שמאבק בג'ורג '. יצרתי קשר עם קבוצת התמיכה הלאומית, כאן בבריטניה, שהעניקה לי שם של מומחה שאכן אבחן את ג'ורג 'במצב. זמן קצר אחר כך הוענק לו ג'ורג 'גם א הצהרת צרכים מיוחדים מה שאומר שהוא יקבל סיוע אחד על אחד בכיתה.
אתה לא לבד
עד שהקמתי את קבוצת התמיכה בהפרעות קשב וריכוז במערב יורקשייר, כבר עשיתי הרבה מחקר ודבר אחד עשיתי נודע היה כי הפרעת קשב וריכוז משפיעה על עד 20% מילדי בתי הספר שלנו מידה. בהבנתי שבוודאי יש אלפי משפחות בחוץ הסובלות בדיוק כמו שעשינו, סיפרתי את הסיפור שלי לעיתונות המקומית והטלפונים השתגעו. לפתע מצאתי את עצמי מדבר עם מאות הורים נואשים שמשפחותיהם התפוצצו בגלל הפרעות קשב וריכוז. נישואים התפרקו בגלל זה, ילדים מאוימים על הרחקה מבית הספר. רבים כבר הודרו.
לעתים קרובות, אמהות בכו כשהן חולקות את סיפוריהן על כך שהפסיכיאטרים האשימו אותן כבעלי כישורי הורות לקויים... אותם פסיכיאטרים שאליהם הלכו לעזרה. בהחלט הבנתי איך הם מרגישים בזה. זה קרה לנו מדי פעם.
מאז הפעם עבדתי קשה להעלאת המודעות בקרב ההורים ואנשי המקצוע בנושא הפרעות קשב וריכוז וההשפעה שלה. כמות הניירת שצברתי לאורך כל השנים הובילה אותי לכתוב ספר שכותרתו "WILD BARN!" (א אמא, בן והפרעות קשב וריכוז, המתעדת את המאבק העשרוני שלנו לקבלת הכרה וטיפול אצל ג'ורג ' מצב.
ג'ורג 'הוא כיום בן שתים עשרה, ולאחרונה עבר אבחנה נוספת של תסמונת אספרגר (אוטיזם בתפקוד גבוה) והתנהגותו עדיין קיצונית, ולכן אנו משתמשים במגוון טכניקות בכדי לנהל אותו. לרוע המזל הם לא תמיד עובדים; ההבנה פשוט לא שם. אין לו קשיי למידה, אך מיומנויותיו החברתיות עדיין חסרות קשות. אין תרופה לתנאים אלה; אפשר לנהל אותם רק. לפעמים תסמיני ADHD שוככים עם הגיל, אך לעיתים קרובות הם נשארים לבגרות.
הבא: 50 טיפים לניהול הכיתה של ADD
~ חזרה לדף הבית של Wild Child
~ מאמרים בספרייה adhd
~ כל המאמרים להוסיף / adhd
