נכנס לעצמי כעורך דין של הפרעות קשב וריכוז

בשבוע שעבר היה לי העונג להשתתף בישיבת הוועדה השנתית ה -12 של תוכנית החינוך המותאם אישית (IEP) לבני. ההשתקפות במהלך שנים עשר השנים האחרונות של פגישות כאלה הייתה חוויה מאירה. האם שישבה בפגישה הראשונה של ה- IEP היא אדם שונה לחלוטין מזה שרק הגיע לה 12. בזמן הניווט במערכת עבור בני, אני להיות תומך חזק יותר בשבילו.

למרות שהיו לי שנות לימוד של מורים לחינוך מיוחד מאחוריי באותה פגישה ראשונה, הייתי מאושרת מהעתיד. כל מה שידעתי היה שהילד שלי לא מתפתח כמו בני גילו. לבני היה אוצר מילים פחות מעשר מילים, ובכל זאת יכול היה להגדיל כל ציוד לגן שעשועים ולהשלים משוואת מתמטיקה פשוטה, אך מעולם לא ישב בשקט. הייתי מותש ודי בטוח שהעיכובים שלו היו תוצאה של משהו שעשיתי לא בסדר. למומחים היו נתונים על התפתחותו בהשוואה לאחרים. היו להם ערימות של תכניות ותלולי הצעות לטיפול. כאמא צעירה, אני זוכר שישבתי באותה פגישה מרגיש מוצף, לא מוכן ועצוב: הם חושבים שאני אמא רעה. בסופו של דבר הרגשתי חוסר כשירות, כאילו לא הייתי כמעט כשירה כמו אותם מומחים בנושא ילדתי.

רגשות אלה השתהו בערך שנים רבות של פגישות IEP. בכל שנה נכנסתי לפגישה מלאה באנשי מקצוע חינוכיים, והרגשתי מכבידה על ידי עצבים. הפגישות תמיד החלו עם הערות המקצוענים על ההתקדמות שעשתה הולדן במהלך השנה ודיון באתגרים המתמשכים. כשהגענו לבית הספר היסודי התחלתי להרגיש קצת יותר בטוחה ומסוגלת לתקשר את בקשותיי לגבי התאמות חינוכיות. אך למרבה הצער, אלה נפגשו לרוב בהתנגדות מוחלטת של הנהלת בית הספר. לדוגמה, כשהצעתי שילדי, הסובל מבעיות קשב וריכוז וגם דיסגרפיה, יקבל את מקום הלינה של

מותר להקליד את עבודתו, לא רק שהבקשה נדחתה, אלא שהרגשתי שאני אם לא תומכת בכך שלא האמנתי שבני יכול התגבר על ה"כתב יד הגרוע "שלו. האכזבה הייתה מכריעה - בדיוק כמו שהרגשתי מספיק בטוחה בכדי לתמוך בילד שלי, הייתי להוריד בירייה.

[בחן את עצמך: עד כמה אתה מכיר חוק אד מיוחד?]

אולם דברים לאחרונה השתנו. שנים של ירידות עיבוי את עורי; האכזבה פינה את מקומה לאמביציה. עם זאת, מה שהכי עזר הוא שאנחנו בבית ספר חדש עם מנהלים שמאמינים באמת שאני המומחה לילד שלי. היכולת שלהם להקשיב לדאגות שלי ולהאמין באמת בהצעותי עזרו לי להרגיש חזקה יותר כהורה ובטוחה יותר כפרקליט. הם להקשיב למחשבות ורעיונות של בני גם כן. עמדת המנהלים זלגה אל אנשי הצוות שלהם, שפנו אלינו עם הצעות למגורים חדשים. כשאנחנו מבקשים עזרה, אני מודה על ההצעות שלי, הקשבתי ונתתי עזרה ללא ויכוח. בגלל התמיכה הזו למדתי שלא רק שזה בסדר להיות תומך חזק לילדך, אלא שזה הכרחי. פגישת ה- IEP ה -12 וה האחרונה האחרונה הייתה חוויה יפה לחלוטין שהייתי מאחל להורים רבים יותר.

אמנם נכון שחלק מהמורים והמנהלים היו המומחים כשמדובר במידע נוסף על מדיניות ואסטרטגיות חינוכיות, אך הם מעולם לא ידעו יותר על הילד שלי. נדרשו 12 שנים של פגישות IEP, שהוענקו על ידי מנהלי מערכת השוק, וצחקו מהרעיונות שלי שיעזרו לי להבין שכשמדובר בילד שלי, אני המומחה. הלוואי והייתה לי אותה הרגשה חזקה כלפי עצמי לפני שנים רבות.

עודכן ב- 31 באוגוסט 2017