מתגמל התנהגות טובה בילדים עם הפרעות קשב וריכוז בכיתה

אחת האסטרטגיות הטובות ביותר להנעת תלמידים היא השימוש ב"חיזוקים חברתיים ". אין תחליף כדי לשים לב מתי טוב עם התלמידים ולחזק את ההתנהגויות בצורה ספציפית, תיאורית, כנה שבחים. תלמידים עם הפרעת קשב וריכוז (ADHD) מקבלים הרבה תשומת לב של מורים ועמיתים בגלל התנהגות שגויה והפרות שליטה.

חשוב לשים לב כאשר הם מתנהגים כראוי. נסה להעניק לתלמידים תשומת לב והערות חיוביות פי שלוש מאשר משוב שלילי. להלן חמש דרכים לעשות זאת:

1. תאמר את זה.

ספר לתלמיד מה עשה טוב בכיתה. תגיד, "ויקטור, עשית עבודה כל כך טובה תוך שימת לב ונשארת עם הקבוצה" או "אני רואה שמרקוס נמצא בכיסאו, כשהוא פונה קדימה, כשספרו פתוח לעמוד הנכון. עבודה נחמדה לעקוב אחר ההוראות. "

2. תכתוב את זה.

עבור תלמידים מבוגרים, שעשויים להיות נבוכים בשבחים מול בני גילם, יש להחליק פתק או לשלוח אותו על שולחנו לפני השיעור או אחריו, או לשלוח אליו דוא"ל והוריו.

3. הודיעו על זה.

ניתן להביע סטודנטים שלא מפריע להם לתשומת ליבם על הישגיהם בדרך ציבורית: על ידי הכרה בפרסים אסיפה, קבלת פרסי כוכב היום או פרסי תלמיד השבוע, או ציון לשבח מיוחד ששודר בבית הספר אינטרקום.

4. תן תגמולים בפעילות.

סטודנטים עם הפרעות קשב וריכוז זקוקים להזדמנות להרוויח את תגמול ההשתתפות יותר מילדים אחרים. לרוב הם מפספסים פעילויות קבוצתיות מכיוון שהם עסוקים בניסיון להשלים משימות לא גמורות. מצא דרכים לספק תמיכה ואירוח שיעזרו לתלמידים להדביק את עבודתם, כך שיוכלו להצטרף לחבריהם. פרסים מסוימים עשויים לכלול האזנה לבחירת המוסיקה של התלמיד בכיתה, גלידה, פופקורן או מסיבת פיצה, או הזדמנות לקחת פסק זמן, לרוץ כמה הקפות, לרקוד לשיר או לבלות זמן מגרש משחקים.

5. תן תגמולים מהותיים.

הענקת התלמידים פרס על ביצוע עבודה טובה בשיעור מחזקת לעתים קרובות את ביצועיהם. עפרונות מיוחדים, עטים או תיקיות; פינוקים אכילים; או כרטיסים בחינם לריקודי בית ספר, הופעות או אירועי ספורט הם בחירות טובות.

הותאם באישור מ- sandrarief.com ו כיצד להגיע וללמד ילדים עם ADD / ADHDמהדורה שנייה, זכויות יוצרים 2005 מאת סנדרה פ. תשובה.

עודכן ב- 19 באפריל 2017