ש: כיצד אוכל להניע את נעתי המקרטעת - מבלי להתחיל קטטה?
בתחילת השנה נערך היה בטוח, מאורגן ומוטיבציה. עם זאת, ככל שהחודשים מתקרבים לעיתים נדירות, שיעורי הבית שלו נעשים לעיתים רחוקות והתיק שלו מהווה אסון. כך תוכלו לזהות את צרכי הנער שלכם ולעזור לו לגלות מחדש את הדרך להצלחה.
ש: "בן הלימודים בתיכון שלנו התחיל את השנה בחזקה: ציונים מסודרים למדי, נהדרים וכו ' עכשיו זה הסמסטר השני והוא נפל ל שפל: לא עוד להשתמש במתכנן באופן עקבי, להשלים את שיעורי הבית שלו בזמן, או להשתמש בכלים שהקמנו כדי לעזור לו להישאר מסודר. אני מנסה לייחד מחדש את הרצון שלו להשלים את העבודה שלו, אבל הוא מתמרמר וכועס בכל פעם שאני מנסה לדבר על זה. זה משפיע על מערכת היחסים שלנו, ואני אשמח לכמה כלים להניע אותו מבלי לאבד את הקשר החזק של אם-בנו. "
מוטיבציה זה מסובך. הורים לעתים קרובות היו מייחלים שיהיה מתג שיוכל להעביר, שיגרום לילדם לרצות להסתדר בבית הספר - אך למרבה הצער, לבני נוער עם הפרעת קשב וריכוז, מוטיבציה היא רק חתיכה אחת של חידה מורכבת מאוד.
אם הנשירה הזו הייתה פתאומית מאוד, יתכן שקורה עוד משהו - רגשות של דיכאון, אולי, או קונפליקט עם מורה שילדך לא סיפר לך עליו. שאל את ילדך אם קרה משהו לאחרונה שגורם לו להיאבק בבית הספר; אם הוא עמיד לשיחה, הפנה מחדש את השאלה למורים, ליועצים או למאמנים שלו. יתכן שתצטרך לעשות מעט חפירות, אבל בכל עת שפתאום ציונים נופלים מצוק, זהו דגל אדום שאסור להורים להתעלם ממנו.
אם עבודת הבלש שלך חושפת מאבקים נוספים, זה עשוי להיות האינטרס של מערכת היחסים שלך - ורווחתו - להעביר את המיקוד שלך מההופעה האקדמית שלו לזמן מה. אם קיים טיפול, אני ממליץ לך לשקול זאת; אם לא, האפשרות הטובה ביותר שלך היא להיות תומך ככל האפשר, להתמקד באיך שהילד שלך מרגיש, ולעשות כמיטב יכולתך לנהל דיאלוג פתוח, כנה - מבלי להתנתק ממשימות איחור שלו.
[משאב חינם: הפוך את האדישות של נערך למעורבות]
אם הירידה הייתה הדרגתית יותר, לעומת זאת - הנער שלך התחיל בביטחון, אבל התחיל לחוש את הלחץ יותר ועוד ככל שהשנה עברה - ייתכן שעדיין יתבקש עזרה נוספת, אך הפעם בצורה של מאמן הפרעות קשב וריכוז או מורה. אם הניסיונות שלך לעזור לבני נוער נעשים בעקביות בהתנגדות, זה יכול להוביל למרירות ומתח; הסרת עצמך מהמצב והפקדתו למשאב אחר היא אפשרות חזקה לקבל את הנער שלך לעזרה שהוא זקוק להם בלי פוגע במערכת היחסים שלך.
אתה לא צריך להוציא המון כסף. תלמידי תיכון בוגרים יותר, ילדי מכללות או שכנה מהימנה יכולים כולם להיות מורים גדולים או מאמני ארגון. מועדוני שיעורי בית - שנמצאים בבתי ספר תיכוניים רבים ברחבי הארץ - הם גם אפשרויות נהדרות (חינם). כאשר בני נוער עובדים יחד כדי לסיים את שיעורי הבית שלהם, המוצר הסופי אולי לא יהיה מושלם, אבל לפחות זה ייעשה!
אן דולין, M.Ed., היא חברה ב- ADDitude לוח סקירה רפואית של ADHD.
העצה הזו הגיעה "הצלחה בתיכון: מעבר אסטרטגי לבני נוער העוברים לכיתות גבוהות יותר," סמינר מקוון ADDitude באפריל 2018 בהובלת אן דולין, M.Ed., זמין כעת למשחק חוזר בחינם כאן.
יש לך שאלה למאמן הורות נוער היקר של ADDitude? הגש כאן את השאלה או האתגר שלך.
חוות הדעת וההצעות שהוצגו לעיל מיועדות לידע הכללי שלך בלבד ואינן מהוות תחליף לייעוץ רפואי מקצועי או לטיפול במצבים רפואיים ספציפיים. אסור להשתמש במידע זה כדי לאבחן או לטפל בבעיה או מחלה בריאותית ללא התייעצות עם גורם רפואי מוסמך. אנא התייעץ עם נותן שירותי הבריאות בכל שאלה או חשש שיש לך בנוגע למצב שלך ושל ילדך.
עודכן ב- 14 בנובמבר 2019
מאז 1998, מיליוני הורים ומבוגרים סומכים על הנחייתם והתמיכה של מומחי ADDitude לחיים טובים יותר עם הפרעות קשב וריכוז ומצבי בריאות הנפש הקשורים בה. המשימה שלנו היא להיות היועץ המהימן שלך, מקור הבנה והדרכה בלתי פוסקים בדרך לבריאות.
קבל הנפקה בחינם וספר אלקטרוני של ADDitude בחינם, ובנוסף חסוך 42% מהמחיר לכיסוי.
