"לראות את קמדן בבירור: איך אבחנה נעילה את העצמי הטוב ביותר של בני"

אני זוכר את הרגע המדויק שבו הבנתי שבני צריך להציל.

משהו לא היה בסדר. אחרי הלימודים, כמה חודשים בכיתה ד ', קמדן קפץ ראש בראש למכונית וזרק לעברי פיסת נייר. זה היה דיווח נוסף על אירוע למאבק בבית הספר. הוא היכה תלמיד אחר בהפסקה.

זו באה עם אזהרה על השעיה; הוא לא מצא הזדמנות שנייה. בני רכן קדימה והניח את ידיו על פניו. גופתו החלה לרעוד בבכי מאולץ. נדהמתי, הושטתי יד לידו ושאלתי אותו מה קרה.

"אני לא יכול," התנשם. "אני אפילו לא יודע. כל מה שאני יודע זה שרציתי שהוא יפסיק! ”

"קמדן, אתה צריך לנשום," אמרתי. טלטלת כאב היכתה בי עד היסוד שראיתי את ילדתי ​​בן 9 במצוקה. "על מי אתה מדבר? מה רצית שיפסיקו לעשות? "

[קרא: מדוע לחץ בבית הספר הוא הרסני עבור ילדינו]

"הוא המשיך לצרוח עלי ואף אחד לא עשה כלום. איש לא עצר אותו. המורים לא ראו את זה. הוא לא היה עוצר. אז סטרתי לו! ”

כתפי צנחו.

האם זה באמת הגיע לזה? ידעתי שמשהו צריך להשתנות - ומהר. שנת הלימודים רק התחילה והדברים עברו מהר יותר ויותר לגרוע ממה שדמיינתי. נעלם הילד המאושר שלי וחסר הדאגות שהיה שר בחדרו וצוחק על החתולים שלנו. במקומו היה א ילד נאבק שלא יכול היה להתמקד בלימודים

, שהתקשו לזכור משימות, יושבים בשקט, עוקבים אחר הוראות, מסתדר עם ילדים אחרים, ותקלותיהם מדממות אותו.

נאנחתי בכבדות כשמוחי חזר לוועידת ההורים האחרונה שלנו.

"האם אי פעם בדקת את בנך הפרעת קשב וריכוז? ” המורה שלו שאל, בחביבות.

[קרא: "מה לא בסדר עם הילד שלי?"]

"כשהיה בגן," אמרתי וניסיתי לא להתכווץ. שנאתי את התווית ADHD. מדוע מבוגרים אוהבים לעשות זאת - לתת לילדים תוויות כאילו היו פריטים על מדף למכירה? "רופא הילדים שלו אמר שיש לו תסמינים קלים אבל לא הרחיק לכת מזה." ידעתי שההסבר שלי נשמע חלש.

גבותיה עלו בתערובת של הפתעה ובלבול. היא המשיכה ובישרה לי בעדינות שבני נאבק בבית הספר עם מיקוד ותשומת לב וזקוק לעזרה.

אבל למה עכשיו? אני תוהה. בטח, קמדן הראה כמה תסמינים של הפרעת קשב וריכוז אימתנית, אבל הצלחתי להסתדר עד לנקודה זו. לא הייתי?

ששת השבועות הראשונים של הגן הבליחו במוחי. עם 23 ילדים בני 5 למורה מרושע ולא יעיל, הדברים היו לא פחות מאסון. בסופו של דבר זה הוביל להחלטתי להתחיל בחינוך ביתי בקמדן.

בהתחלה הייתי מבועתת, אבל ידעתי שקמדן זקוק להדרכה אחת על אחת שהוא לא יקבל בבית הספר. לא הייתי מורה מוסמך, אבל המורה נתן לי את ספרי הלימוד של קמדן כשעזב את בית הספר. קל היה לעקוב אחר תוכנית הלימודים - בזמן שבבית, למד קמדן את אמנות פענוח האותיות וכיצד לקרוא באמצעות אריחי Scrabble. שיעורי המתמטיקה כללו קוביות מרובות קישורים לספירה, הוספה וחיסור. הצטרפנו לקבוצת טיול בחינוך ביתי ו- AWANA בכנסייה. ניהלתי ספינה צמודה במשך כמה שנים עם לוח זמנים מסודר, והדברים התנהלו בדיוק כמו שתכננתי... עד שלא היו.

לאחר חינוך ביתי שלו דרך כיתה ב ', הייתי בטוח שקמדן יכול לחזור לכיתה ולשגשג, אם כי בבית ספר פרטי קטן. עבדתי גם למצוא טבעי, התערבויות הומאופתיות בגלל הסימפטומים שלו. למרות שבזבזנו זמן רב בחיפושים, הבנתי שהתיקון החסר נמצא שם - פשוט עדיין לא נתקלנו בו.

טעיתי.

כיתה ג 'באה והלכה, אבל לא בלי תקריות. במבט לאחור, אני מתבייש שסחפתי את כל סימני האזהרה, משוכנע שהוא יגדיל את אתגריו.

לא יכולתי להסיט את המבט הפעם - בננו כן סדוק.

לאחר האירוע בחצר בית הספר, שפכתי את עצמי לחקור כל דבר ועניין בנושא הפרעות קשב וריכוז. למדתי שלהיות נולד פגיה, הסיכויים של קמדן לפתח הפרעות קשב וריכוז היו גבוהים יותר מאלה של תינוקות שלמים. למדתי שהשנים שביליתי בניסויים בתזונה, שמנים אתרים ותוספי צמחים היו חסרי ערך. שום דבר לא עבד.

הגיע הזמן, הבנתי, להפסיק להתעלם ממה שהביט בפניי. הגיע הזמן להפסיק לגלגל את עיניי להורים אחרים שאמרו שילדיהם סובלים מבעיות קשב וריכוז. הגיע הזמן להפסיק ללחוץ על לשוני במורת רוח מההורים האלה מכיוון שהם בחרו להשתמש בתרופות כדי לעזור.

הגיע הזמן להפסיק לעשות את זה עלי.

לאחר כמה בעיות באיתור ספק, לקחנו את קמדן לפסיכולוג ילדים מחוץ לרשת שהצליח לראות אותו מיד. היא העניקה לו הערכה מלאה, בדקה יכולות עכשוויות, נוכחות של כל אחד מהם לקויות למידה, כמו גם רווחתו הרגשית והפסיכולוגית. לאחר מכן היא בילתה איתנו שלוש שעות ועברנו על הממצאים שלה.

הוקל לנו לשמוע שהוא בדרגת כיתה עם רוב המקצועות שלו. אבל היינו בהלם לגלות שבננו נמצא במצב מוגבר של חֲרָדָה - תוצאה ישירה של הפרעת קשב וריכוז וחוסר יכולתו להתמודד עם בני גילו וסביבתו. באופן ספציפי, החרדה החברתית עצרה אותו מפיתרון סכסוכים וחברות. זה היה החלק האחרון בפאזל, והכל פתאום היה הגיוני.

הפסיכולוג אמר לנו שקמדן ירוויח מטיפול, שכן זה יעזור לו לפתח מיומנויות התמודדות לנושאים אלה. הוא גם יצטרך להיות פעיל תרופות ADHD.
"אני יודעת שזו לא החלטה קלה," אמרה לנו. "אני רופא ובני שלי מתמודד עם זה עכשיו. לא רציתי לתת לו תרופות, אבל הוא נאבק. ידעתי שהגיע הזמן לעזור לו. ”

מוחנו החל להסתובב לפני שעזבנו את משרדה, הפניה ביד לרופא ילדים המתמחה בהפרעות קשב וריכוז. מה לגבי ביטוח? מה לגבי תרופות? איך נצא למציאת מטפל? איך בית הספר של קמדן יעזור?

בסופו של דבר נפגשנו עם רופא הילדים החדש, והרגשתי שעומס הדאגה עולה. ספגתי את הידע של הרופא הזה בנושא ADHD כמו ספוג. שמתי לב לאסטרטגיות שיכולות לעזור לקמדן, והסתפקתי בתרופה בשבילו - שחרור אפילו כל היום שלא הגיע ללא שיאים או קריסות.

ואז הגיע בית הספר. הודעתי לכל מוריו ומנהליו על האבחנה שלו, מה עשינו עד כה כדי לעזור, ומה אנו מתכננים לעשות. עכשיו הגיע תורם להיכנס. למרות היעדר מחלקת משאבים רשמית לתלמידים כמוהו, בית הספר הצהיר על נכונותם לעשות כל שביכולתם כדי לעזור לקמדן להצליח.

עברה כבר שנה.

חייו של קמדן השתנו. ההחלטה לרפא אותו הייתה המפתח שפתח את הדלתות רבות. הוא מקבל את כל ה- As וה- Bs עכשיו, והוא סוף סוף יכול למיין את הרעש והבלבול בבית הספר. הוא יכול לנקות את קורי העכביש ולהאזין לקול המורה שלו. הוא מבין על מה הוא צריך לעבוד, והוא עושה את זה. הוא מתקשר טוב יותר ויש לו אחיזה חזקה יותר ברגשותיו. מערכות היחסים שלו עם בני גילם השתפרו אך עדיין זקוקות לעבודה - וזה לגמרי בסדר.

לחבריי ההורים שכואבים, אל תוותרו לילדכם. אתה האלוף הגדול ביותר שלהם, והם צריכים אותך. אתה המגדלור לספינה האבודה שלהם בים. לא עוד צף או מפרפר. לא עוד גלים מתנפנפים שמנדנדים את ספינתם כמעט להתהפך. אתה יכול להציל אותם - בדיוק כמו שחילצנו את קמדן.

תמיכה בילדכם עם ADHD: הצעדים הבאים

• לקרוא: האם לילד שלי יש הפרעות קשב וריכוז? מדריך להורים לאבחון וטיפול בסימפטומים
• בלוג: "אמא יקרה לילד שאובחן לאחרונה עם הפרעת קשב וריכוז"
• לקרוא: מה הגיע ראשון: החרדה או הפרעת הקשב?

---

תוספת תמיכה
תודה שקראת את ADDitude. כדי לתמוך במשימה שלנו לספק חינוך ותמיכה ב- ADHD, אנא שקול להירשם. קהל הקוראים והתמיכה שלכם עוזרים לאפשר את התוכן וההסברה שלנו. תודה.

עודכן ב- 15 באפריל 2021