בשבח... שבח!

הילדים שלנו יודעים הכל על ביקורת. פסקי הדין מיושרים אליהם מרגע שהם עוברים מעל סף דלת הכניסה בבוקר עד שראשם פוגע בכרית בלילה. מורים, חברים, מאמן הליגה הקטנה, הדוד וולטר, השכן הסמוך - כל אחד משיק, לרוב בלי כוונה, את הצורה המיוחדת שלו של "נכנסים", כפי שאומרים האלופים הצבאיים, אצל ילדינו.

הורים אוהבים מבלים את שארית הזמן באיסוף חתיכות ההערכה העצמית של ילדם ומחזירים אותם יחד. כלי הבחירה של ההורים לתיקון זה הוא שבחים.

לדברי פסיכולוג הילדים קנת באריש, ד"ר ד"ר, מחבר ספר חדש שכותרתו גאווה ושמחה, ילדים זקוקים לשבחים באותה מידה שהם עושים מזון, מים ו- iPod שלהם.

"בשלושה עשורים של תרגול קליני פגשתי הרבה ילדים מיואשים, כועסים ואומללים", כותב באריש. "פגשתי ילדים מורמלים שלא היו מסוגלים להתאמץ כשהם נתקלים אפילו בתסכול או אכזבה קלים. האשם אינו שבח, אלא ביקורת. ילדים זקוקים לשבחים. כולנו עושים."

ואז בריש זורק כדור העקומה ערמומי על ההורים. הוא מציע שלא כל השבחים נוצרים שווים. שבחים ריקים - שבחים לא מגונים, לא מציאותיים, מטורפים, מטופשים שמביאים אינטליגנציה וכישרונות של ילדים בפראות - אינם יעילים באותה מידה להחזיר את ההערכה העצמית של ילדינו כתשבחות הממחאות כפיים למאמץ, ההתמדה והשימוש באסטרטגיות טובות.

[משאב חינם: 10 דברים שלעולם אסור לומר לילדכם]

הראשון הוא פיתרון מהיר: ילדים תמיד אוהבים לשמוע שהם חכמים, אך ההשפעות טובות-ההרגשה הן קצרות מועד. האחרון מקלות איתם ובמובנים מסוימים הופך לציפוי טפלון כנגד ההערות השליליות אשר ככל הנראה ימשיכו לפתח את דרכם.

מחקרים שערכו הפסיכולוגית קרול דווק, ד"ר ד"ר, מאוניברסיטת סטנפורד, ועמיתיה מראים שכאשר ההורים שיבח את ילדיהם על מאמץ ושיקול דעתם - לא מנת המשכל שלהם ויכולותיהם הסופרלטיביות - יש סיכוי גבוה יותר לילדים להפגין אופטימיות ונחישות רבה יותר כאשר הם מתמודדים עם אכזבה ומכשולים. אז בפעם הבאה שמטילה עליהם מילה לא נעימה או שהם מפוצצים אותה מנסה להתיידד עם מישהו בבית הספר, הם לא יתמוססו לשלולית של כישלון. הם ינסו שוב.

איך זה עובד בחבורה הקשה של חיי היומיום? מה אתה צריך לומר ואיך אתה צריך להגיד את זה?

באריש כותב: "העיתונאי פו ברונסון מתאר את מאמציו לקחת את שיעורי קרול דווק ללב ולהוציא אותם לפועל עם בנו הגן, לוק.

["10 דברים שאני מאחל שידעתי כשהייתי ילד"]

'ניסיתי להשתמש בסוג השבחים הספציפי ש- Deck ממליץ עליו. שיבחתי את לוק, אבל ניסיתי להלל את התהליך שלו. בכל לילה לוק יש שיעורי בית במתמטיקה והוא צריך לקרוא את ספר הפוניקה בקול. כל אחד לוקח כחמש דקות אם הוא מתרכז, אבל הוא מוסח בקלות. אז שיבחתי אותו שהוא התרכז בלי לבקש לקחת הפסקה. אחרי משחקי כדורגל שיבחתי אותו שהוא מחפש לעבור, ולא רק לומר שהוא שיחק נהדר. ואם הוא עבד קשה כדי להשיג את הכדור, שיבחתי את המאמץ שהוא הפעיל. זה היה מדהים עד כמה צורת השבחים החדשה הזו הייתה בולטת באופן יעיל. '

"זו דוגמא נפלאה, מאב מתחשב ומסור. ברונסון שם לב יותר למה שלוק עושה - את המאמץ שלו כמו גם את התסכולים שלו לאורך הדרך. ולוק זוכה לשבחים רבים יותר, לא פחות. "

נסה את צורת השבחים החדשה הזו עם ילדך, ויידע אותנו כאן אם היא נראית הולכת גבוהה יותר - כמו רוקי.

עודכן ב -1 במאי 2019