האם עלינו להישאר או שנלך? מתי להחליף בתי ספר

בעיות מערכתיות בית ספריות הדורשות פעולה

ה החלטה להחליף את ילדכם לבית ספר חדש לא צריך להיעשות בקלילות. אם הוא או היא כבר חווים בעיות התנהגות וחברה הקשורות להפרעות קשב וריכוז ו / או ליקויי למידה, התהליך הארוך של הכניסה לסביבה חדשה עלול להחמיר את הסוגיות. עם זאת, אם שמת לב לבעיות מערכתיות עם מחוז בית הספר הנוכחי, סביר להניח ששינוי בית ספר הוא האפשרות הטובה ביותר.

אם אתה עונה לשלילה על השאלות הבאות, שקול שינוי בית ספר ברצינות:

1. בטיחות: האם בית הספר ממוקם בשכונה שהיא בעייתית? האם יש שומרים בדלת? האם היו בעבר בעיות ביטחוניות שנותרו בלתי פתורות?

2. גודל כיתה: מה המספר הממוצע של הילדים בכל כיתה וכמה מורים מוכנסים לכל כיתה? האם זה מעל לממוצע המחוז והמדינה או מתחת לו?

3. בריונות: איך בית הספר מגיב לבריונות? האם יש תוכנית פעילה נגד בריונות? האם בריונות היא בעיה לילדך?

[המדריך החינמי שלך ל -40 הלינות הטובות ביותר לילדים עם הפרעות קשב וריכוז]

4. תוכנית מוכשרת / כיתת "לימוד משותף": מדובר בשיעורים הכוללים לומדים ותלמידים טיפוסיים עם סוגיות למידה בחדר אחד עם מדריך קבוע ומורה לחינוך מיוחד. האם בית הספר הנוכחי מנסה את רמת הכלול הזו?

5. ניהול מגיב: כשיש בעיה, כמה קשה לראות את המנהל? מה לגבי המפקח או ראש ההדרכה?

תוכנית IEP או 504 להפרעות קשב וריכוז: האם לילדך יש ילד כזה?

אם אתה שוקל להחליף בתי ספר אך לא נתקלת בבעיות המערכיות שלעיל, ראשית עליך להביא לילדך ילד תוכנית חינוך מותאמת אישית (IEP) או צמצם את ה- IEP הקיים של ילדכם כבר.

אם לילדך אין תוכנית IEP, התחל בבחינה אם יש לו בעיות שאפשר לטפל בהן על ידי אחד:

[כיצד אוכל ליצור IEP לילד שלי? גלה במשאב חינם זה]

• יש לילד שלך חרדת נבחנים? האם זמן הבדיקה המורחב או מיקום נפרד ושקט יותר יכול לעזור?
• האם לילדך יש בעיה רפואית והוא זקוק לטיפול תרופתי בבית הספר? האם מושב מיוחד בכיתה או הפסקות תקופתיות יעזור למצב זה?
• האם תוכנית הלימודים אינטנסיבית מדי עבור ילדכם? לדוגמה, אם ילדכם נאבק בצרפתית, IEP עשוי לאפשר לילדכם לדלג על דרישת השפה הזרה.
• האם בעיות התנהגות מהותיות, כגון התפרצויות זעם, נפוצות אצל ילדכם?
• האם יכול להיות שלילדך צרכים כה משמעותיים שהוא או היא יוכלו להפיק תועלת מעוזר אינדיבידואלי?

אם לילדכם כבר יש תוכנית IEP או 504 אך הבעיות נמשכות, להיפגש עם המורים שלה ולוודא שהם מקפידים על התוכנית. אם הסוגיות בהן מתמודד ילדכם אינן נפתרות לאחר פגישה זו, עליכם לכנס ישיבה של צוות IEP או צוות 504 שלכם. מטרת המפגש היא לקבוע אם בית הספר אינו מסוגל או לא מוכן לטפל בבעיות של ילדך. אם התשובה היא כן, עליכם להתחיל בתהליך של חיפוש בית ספר חדש.

תוכן זה הגיע מהסמינר המקוון ADDitude מאת סוזן ילין, אסק., תחת הכותרת "מדריך הורה לשינוי בתי ספר: כיצד למצוא את ההתאמה הטובה ביותר לתלמיד שלך עם הפרעות קשב וריכוז או LD"הסמינר המקוון זמין להפעלה חוזרת בחינם כאן.היאהוא חבר ב- ADDitude הפרעת קשב וריכוז סקירה רפואית לוח.

[חידון: עד כמה אתה מכיר חוקי 504 ו- IEP?]

עודכן ב- 18 ביוני 2019