לשרוד בית ספר ואוניברסיטה עם הפרעה דו קוטבית

פברואר, 19 2018 בשעה 3:56 בבוקר

זה באמת נטל קשה לשאת. יש לי שכן בקמפוס שלי עם הפרעה דו קוטבית והשינויים המהירים שלו במצב הרוח היו מפחידים לראשונה.

• תשובה

יוני, 26 2013 בשעה 3:31 בבוקר

הסימפטומים הדו קוטביים שלי התחילו כשהייתי בקולג '. נראה שעברתי מלהיות "רגיל" לאדם אחר לגמרי במהלך כמה חודשים. לא ישנתי, בקושי אכלתי, עברתי התקפי חרדה יומיים והתקפי דיכאון קיצוניים.
ניסיתי הכי קשה להתמודד, אבל מצאתי שעבודות בית הספר הופכות לקשות יותר ויותר. לא עזר שהייתי בקורס מאוד אינטנסיבי ברמת האוניברסיטה.
בסופו של דבר אושפזתי בבית החולים, והיו לי כמה נסיעות למיון לאחר מכן. בסופו של דבר נאלצתי להאריך את התוכנית שלי בשנה כך שלא נשבר שוב (אם כי בסופו של דבר חזרתי לבית חולים כשנה אחר כך)
אני זוכר שהרגשתי כל כך נחותים מכל האחרים מכיוון שתמיד הייתי הילדה החכמה, הילדה שסיימה ראשונה, והנה נפלתי מאחורי חברי לכיתה.
סיפרתי למדריכי הקורס שלי על ההפרעה שלי, והם קיבלו מאוד. שניהם עבדו בעבר בתחום בריאות הנפש, כך שסביר להניח שהם היו מבינים יותר מאנשים אחרים. הם נדהמו כי אחרי כל מה שעברתי, אני עדיין עומד ועדיין רוצה להמשיך עם בית הספר.

זה היה ממש מעניין עבור שנינו, כשהם קיבלו לראות איך הפרעה שלי התקדמה, ויכולתי לדבר איתם על מה שעובר עלי. הצלחתי לקבל הרחבות על משימות כשהייתי בפרק דיכאוני, ועזרה נוספת מהמדריכים. בהחלט היה מועיל, במקרה שלי, לבקש עזרה.

• תשובה

יוני, 25 2013 בשעה 13:46 בערב

למדתי שהייתי דו קוטבית כמה שנים לפני שהתחלתי את התואר השני בחינוך המיוחד. היה לי בסדר עד שהתרסקתי באמצע פרקטיקום ונכשלתי בעניין הנורא. לא שמרתי על לוח הזמנים והתארחתי באיחור כדי לעמוד בדרישות ההוראה של התלמיד, ובנוסף אחת התרופות שלי הפסיקה לעבוד. זה פשוט לא היה מתכון להצלחה. עשיתי הרבה יותר טוב לאחר שהיה לי לוח זמנים רגיל ושמרתי על לוח הזמנים שלי. הייתי רוצה לראות תוכנית העומדת לרשות המדריכים כדי שיוכלו ללמוד על מחלות נפש ולא כל כך קשורה אליה בסטיגמה. הפחד מסטיגמה ואפליה מנע ממני לומר למדריך המפקח שלי שאני דו קוטבית. אני באמת מאמין שתוכנית כזו תועיל לכולם.

• תשובה