בואו לשמוע את זה לילדים עם הפרעות קשב וריכוז!

הורים רבים לילדים של הפרעות קשב וריכוז ידעו זה מכבר את חוקרי הרווארד המאשרים באופן מדעי: יש יותר מדרך אחת להיות חכמים. בית הספר יכול להיות משב רוח לילדים עם כישורי שפה ומתמטיקה חזקים, אך הווארד גארדנר של הרווארד זיהה אחרים אינטליגנציות - מוזיקליות, גוף-קינסטטיות, מרחביות, בינאישיות ואינטרפרסונליות - שרוב בתי הספר אינם מעריכים או לקדם. הגיע הזמן שהעולם ישמע כמה דברים נפלאים רבים על הילדים שלנו!

TK: מרחבית וחכמה רוחנית

בעלי הרופא אולי בעל תארים מ- MIT, סטנפורד ומישיגן, אבל אתמול בערב הוא פגש את השידוך שלו בבני שלי עם הפרעות קשב וריכוז בזמן שעבדו במוח המחשב, Myst III. TK הוא ילד שבגיל 14 עדיין סובל מכיוונים מילוליים והבעת רעיונות. "הוא בהחלט ראה זאת מנקודת מבט אחרת," אומר בעלי. "שלי היה מוחי, הוא היה מרחבי."

חוויות כאלה מאשרות כל העת את האינטואיציה שלנו. תחושת עצמו של TK בחלל היא חדה כתער. הוא יכול להעלות צעד ריקוד כאילו הוא מתאמן כבר שנים. במסיבות של דז'אי תמיד יש מעגל של אנשים שצופים בו.

כשהיה בן שמונה ובמחנה הקיץ של אוניברסיטת רייס, קרא לי מאמן הגידור, אלוף אולימפי. "הו אלוהים, הוא דקר מישהו," הייתה המחשבה הראשונה שלי, שעוצבה על ידי שנים של שיחות טלפון של מורים ומדריכים. "אנחנו תמיד מחפשים את האלוף הלאומי הבא," הוא אמר לי. "לבן שלך יש פוטנציאל." הוא גידר שבועיים בדיוק.

שש שנים אחר כך הוא קרוב יותר למטרה זו, למרות שבעיות הקשב שלו פוגעות בהתקדמותו. הקיץ הוא המשיך בסקייטבורד. אחרי חודש המדריך שלו דיווח, "הוא נמצא בחמשת האחוזים הראשונים שלימדתי."

TK הוא כריזמטי, יוצא ופופולרי, אך מודע בכאב להבדלים שלו. כאשר הוא מאותגר, הוא יכול להיכנס להגנה בזעם במהירות הבזק. אף על פי כן, בקש מכל חבר או קרוב משפחה לתאר אותו והם משתמשים במילים כמו "טוב לב" ו"אמפתיה ". אני מקווה שהאינטליגנציה הרוחנית שלו תיארך ביום מן הימים את עצמו באותה מידה שהיא נוגעת לאחרים.

אלן קינגסלי, יוסטון טקסס

ג'סטין הוקינס: יוצר את המקום הייחודי שלו בחיים

בני ג'סטין תמיד היה מחקר בניגודים. כשהוא מאובחן עם הפרעות קשב וריכוז בכיתה ב ', פשט את התשובות בכיתה, לא יכול היה לשבת בשקט, פעל באימפולסיביות. המורים ציפו ממנו מעט - עד שלקח את מבחן ההישג בקליפורניה וקלע באמצע שנות התשעים. ובכל זאת, איש לא ידע לטפל בו. התנהגותו בבית הספר התדרדרה. הוא הפך לאגרסיבי ונכנס למריבות.

נדרשו שנים של פסיכותרפיה וחינוך מיוחד לפני שג'סטין הפנימי שהכרתי סוף סוף התגלה לשאר העולם. מתנותיו לציור קריקטורה, רישום בעלי חיים וגרפיקה פרחו. בסופו של דבר הוא הוסיף סיפורים ושירים לאמנותו. עניתי על ידי מתן שיעורי אמנות ומוזיקה, מחנות, הזדמנויות ליומן.

ואז שלחתי אותו למחנה לניהול כספים, שם למד את תחומי העניין והעבד את הכישרון יוצא הדופן שלו במתמטיקה. הוא היה שם באלמנט שלו, עבד במחלקת הכריכים במעדנייה, שם יכול היה לנוע, לזרוק את זרועותיו ולדבר בלי הפסקה.

עכשיו הכל מתכנס. במשך כמעט שלוש שנים כתב ג'סטין מילים לקבוצת מוזיקה המורכבת מילדים המבלים שעות כמעט בלילה בחזרות, הנחת פעימות ואסטרטגיית תוכניות עסקיות. יש אפילו קו לבוש - הלבשה עליונה עם מגוון גוונים ואיור של הקבוצה, חבורה צבעונית. הגרפיקה מעוצבת על ידי... נחשו מי?

פרייה לינברגר, ספרינג סילבר, מרילנד

ג'סטין אנדרסון: הניצול האולטימטיבי

מאז שהיה פעוט, בני ג'סטין תמיד ניגש לחיים בדרך משלו ממקור ראשון. כשרצה להשיג מטרה - בין אם זה לפרק שעון ולהרכיב אותו מחדש או להרכיב את מערכת המחשבים האולטימטיבית - הוא תמיד יכול היה להבין את הדרך לעשות זאת. הפרעות קשב וריכוז שלו יגרמו לו להתנהג בכיתה ולשגע את מוריו, אך אהבתו האינטואיטיבית להבנתו בעלי חיים גרמו לכל החתולים והכלבים שלנו להיגמל בחדרו של ג'סטין, שם הייתה לו כל האהבה והסבלנות שבעולם אותם.

בחטיבת הביניים הוא הפך למלומד של ג'ונס הופקינס במתמטיקה, והבקיע באחוזון ה -98 ארצי במבחני ההישג של איווה. הוא יכול לתקן הכל ממכוניות לטלוויזיות ויש לו טכניקות נהיגה ותעוזה של נהג אינדי 500.

אחרי דרך סלעית יותר ויותר בתיכון וכמה התנהגויות מסוכנות שהסתבכו אותו, ג'סטין מכניס את שלו אינטליגנציה מעולה לעבוד במכללה ממלכתית, בה הוא עוסק בעסקים, עם עניין בתחום האמיתי המסחרי נכס.

עם התחושה החריפה שלו כיצד להשיג יעדים חשובים לו וכיצד לשרוד בעולם שלעתים קרובות היה קשה לו להבין ולתקשר איתו, ג'סטין הוא השורד האולטימטיבי, זה שבחרתי להיות תקוע אי על אי בודד מכיוון שהוא היה מתכנן דרך ייחודית ומציאה להביא אותנו לשם והבית שוב.

ג'ויס גבריאל אנדרסון, רידפילד, קונטיקט

עודכן ב- 3 בנובמבר 2019