בונה רפרט עם מורים

כמו כל ההורים, אתה משתוקק שילדך יעבור דרך הדלת בסוף היום, פניו מאירים מהתרגשות של רעיון או חוויה חדשים. ולמרבה השמחה, זה קורה לפעמים.אבל בימים אחרים, ילדכם מחליק דרך הדלת זועף או מתוסכל, מוכן לוותר או להרגיש מונח. אין ספק, כהורה לילד עם הפרעת קשב וריכוז, הפרעות קשב וריכוז, או לקויות למידה אחרות, ...

המשך לקרוא

החל מגיל הרך, שאף לילדים המשגשגים

ילדים צעירים עם הפרעות קשב וריכוז בדרך כלל מצליחים ללמוד בגן. הסביבה המכוונת למשחק שמעודדת תנועה וסובלנית לאתגרים בשליטה עצמית וחסרונות חברתיים יכולה להיות תפאורה אידיאלית עבורם. כאשר מונחות דרישות לילד כדי להתאים, לפתח מיומנויות שפה ולשחק בשיתוף פעולה, ילדים עם הפרעות קשב וריכוז מתחילים לסבול מב...

המשך לקרוא

אין כיתה מיוחדת לילד שלי

לא מייד ואולי אף פעם לא. עיקרון בסיסי של חוק חינוך אנשים עם מוגבלות (IDEA) הוא שתלמידים עם מוגבלות יתחנכו בסביבה הכי פחות מגבילה. בכל פעם שתלמיד יושב בסביבה שאינה תלויה בכיתה רגילה בבית ספר רגיל, צוות IEP צריך לשקול אפשרויות פחות מגבילות ולהחליט אם הם יענו על צרכי התלמיד. כך שאם צוות ה- IEP של יל...

המשך לקרוא

"אמא תמיד התייחסה לטיפול בהפרעות קשב וריכוז כהבדל ולא כחסר ליקוי."

השיעור בקוטיליון היה הרעיון של אמי.אני בכיתה ז ', וגברת דוחן שומר על לימודנו כיצד לבצע ואלס. כשהיא מתחילה להתאים את הבנים והבנות אני רץ לסוף התור. אני חושב שהיא תיגמר לבנות לפני שהיא תגיע אליי, ויחסך לי את הייסורים של הריקודים. לא בדיוק. פתאום אני שומע אותה אומרת "בלייק, מכיוון שאין עוד נשים צעיר...

המשך לקרוא

איך לדבר עם סטודנטים עם הפרעות קשב וריכוז

ישנן כמה אסטרטגיות תקשורת שמצאתי יעילות במיוחד כאשר מלמדים תלמידים עם הפרעות קשב וריכוז. כדי שהאסטרטגיות הללו יעבדו, עליכם להתייחס אל התלמיד בכבוד. הימנע ממבוכה ציבורית, סרקזם וירידות.1. להיות חיובי. החוקרים אומרים כי יש לתת שלוש עד חמש הצהרות חיוביות לכל תגובה שלילית. צפו לטובים של התלמידים. עבו...

המשך לקרוא

האם על המורים להיות מעורבים באבחון?

המורים אינם רופאים, אז האם עליהם להיות מעורבים באבחון הפרעות קשב וריכוז?כן, כי יש להם את הנתונים! למורים מסגרת ההתייחסות הנחוצה לתרום לאבחון.נכון לעכשיו, ניתן למדוד ולהעריך הפרעות קשב וריכוז רק במונחים התנהגותיים. רופאים ופסיכולוגים קובעים אם ילדים ומבוגרים עשויים לסבול מהפרעות קשב וריכוז על ידי ...

המשך לקרוא

"המורה הכי טוב שילד שלי היה אי פעם"

המורה הטוב ביותר לילד עם הפרעות קשב וריכוז הוא מי שחוגג ועובד עם היצירתיות, האנרגיה והסקרנות של התלמידים שלהם. מי שלא רק עוקב אלא משפר התאמות בכיתות. ומי שעושה הכל מעבר לסייע לתלמידיהם להרגיש חכמים, מצליחים ומוערכים. פגוש כאן כמה מהם. על ידי עורכי ADDitudeוקטור של תלמידי ילדים שמחים רצים על לחיצת...

המשך לקרוא

מתח בבית הספר פוגע בילדים עם ADHD או LD

במשך למעלה מ-35 שנים, ביצעתי הערכות נוירופסיכולוגיות מקיפות של ילדים ומבוגרים צעירים, בניסיון לאשר, להבהיר או לשלול אבחנה של ADHD. התמקדתי בקשר בין קשב ללקויות הלמידה שלעיתים קרובות מתלווים להפרעות קשב וריכוז. תפקידי כמאבחן היה לזהות דפוס של חולשות וחוזקות נוירוקוגניטיביות, כדי שאוכל לעזור ללקוחו...

המשך לקרוא

יחסי מורים ותלמידים: שיפור התוצאות לילדים עם הפרעות קשב וריכוז

תלמידים עם הפרעות קשב וריכוז הם תוססים, יצירתיים ולעיתים בצרות עם המורה. אתגרי תפקוד מנהלים עשויים למנוע מהם לעמוד בציפיות, ושליטה חלשה בדחפים עלולה לגרום לבעיות התנהגות בכיתה. זו בדיוק הסיבה שילדים עם הפרעת קשב וריכוז צריכים להתמקד בבניית יחסים חזקים בין מורה לתלמיד מהיום הראשון - כדי שהמחנכים י...

המשך לקרוא

הכירו את המורה: שפר את הפרעת קשב וריכוז בכיתה עם תקשורת

תקשורת היא הרוטב הלא כל כך סודי שקושר כל מערכת יחסים טובה. בעונת החזרה לבית הספר, תקשורת יעילה בין הורים למורים יכולה להוות את הקרקע להצלחה. בסמינר מקוון של מומחי ADHD שכותרתו לאחרונה, "הכירו את המורה: איך לבנות מערכות יחסים בעונת החזרה לבית הספר", שאלו המאזינים מתי ואיך לתקשר ביעילות עם בתי הספר...

המשך לקרוא
instagram story viewer