כיצד להתכונן לביקורת IEP השנתית של ילדכם

ניסיתי לגרום לצוות ה- IEP של הבן שלי לכתוב מי יעשה מה, באיזו תדירות ומתי אראה את ההתקדמות וכו '. לבני יש BIP אבל זה עודכן רק פעם בשנה. כשהיה בכיתה ג '(2015-2016) קיבלתי התקדמות של ה- BIP, כמו גרפים המראים דיוק והתנהגות שהוא מראה וכו'. בכל פעם שקיבלתי את הציונים שלו והתקדמתי לעבר המטרות שלו. בשנה האחרונה ביקשתי זאת ונאמר לי שרק יועץ ההתנהגות יכול לתת לך את הדוחות האלה. אני חושב שלא, אני מאמין שהמורה והפרפרופסיוני צריכים גם הם לשמור את המידע הזה, הייתי חושב. יועץ ההתנהגות אינו קיים כל יום, אז איך אוכל לשנות את זה או מה אני יכול לומר כדי לגרום להם למלא את תפקידם? כמו כן, הוא מקבל ייעוץ 30 דקות / שבועי בבית הספר ואני מאמין שהוא צריך יותר והם אף פעם לא כוללים את המטפל הזה בישיבות IEP או שמא אני מקבל עדכונים. יש לי כל כך מעט סבלנות וזה כל כך מתוסכל מהאנשים האלה כי אני חייבת לנסח זאת עבורם. אילמתי את רגשותיי, בכנות! הייתי דוב האמא הגדול שלו וניווט בכביש הסלעי הזה עכשיו במשך 8 שנים וחמש השנים הראשונות היו טהורות לעזאזל, סליחה מהשפה שלי אבל בני חווה את העונש הגרוע ביותר האפשרי בבית הספר והוא לא צריך יש. הוא ניסה לתקשר דרך ההתנהגות שלו והם לא היו מקשיבים. הם איימו עלי, קראו לי כמה פעמים חטיבת ילדים, הפנו אותו למשרד נעורים ושם הועמד על תנאי למשך שנתיים בגיל 8. הוא מעולם לא פגע באלימות באיש, הוא היה צועק, בוכה, מכבה, נרדם או מתמוסס על הרצפה ומשמיד ניירות או דופק רהיטים מעל (לא שיש לסבול התנהגות זו) לא די היה בעיניי לטראומה עוד יותר, וזה מה קרה. קצין הצעירים המליץ ​​עליו לאשפז להמשך בדיקות ואבחון. אז הוא שהה 6 ימים בבית חולים להתנהגות של ילדים ואבחון השחרור היוצא שלו היה Unspecified, Episodic Mood Disorder, שניסינו תרופות וטיפול התנהגותי. כיום הבן שלי מבוגר, עדיין יש לו מצבי רוח מדי פעם אבל הוא משנה כל יום ובאמת לומד דרכים לנהל את התנהגותו ותסכולו. הוא הצליח להוריד טיפול תרופתי, שאני מקווה שזה בסדר.