4 דרכים הניסיון האקדמי שלי השפיע על הביטחון שלי
לפני שהתחלתי לכתוב את הפוסט הזה, החלטתי לעשות צעד גדול בשיפור הביטחון העצמי על ידי הרשמה לקורס כתיבה עסקית. אחת הסיבות להחלטה זו הייתה שבית הספר נתן לי תחושת מטרה ותקווה לעתיד. אני לא איפה שאני רוצה להיות חכם בקריירה. אבל הידיעה שאני יכול להשתמש בחינוך למאמצי העתידיים גורמת לי להרגיש טוב יותר עם עצמי. כדי לגלות מה למדתי מבית הספר וכיצד זה השפיע על הביטחון שלי, המשך לקרוא את הפוסט הזה.
איך הניסיון האקדמי שלי השפיע על הביטחון שלי
- הרגשתי מוכנה כשעשיתי טוב במשימות. אני זוכר שראיתי פרצופי סמיילי, ציונים טובים ומחמאות על חלק מהמטלות שלי. בכל פעם שמורה כתב "עבודה טובה", הרגשתי שאני עושה משהו נכון. הרגשתי חכם. כמבוגר אני יודע שהערך שלי לא תלוי בציון טוב או במחמאה. אבל התחושות שקיבלתי מהתגמולים האלה היו נחמדות. השתתפות בשיעור תעניק לי תחושת הישג דומה.
- הייתי זקוק לתזכורות שציונים גרועים לא גרמו לי להיכשל. אמנם הרווחתי ציונים טובים, היו פעמים רבות ציונים גרועים הפחיתו את ההערכה העצמית שלי. כשהבאתי הביתה ד 'או משימות שאמרו "זקוק לשיפור", פחדתי שאאכזב את הוריי. אבל הם ניחמו אותי בכך שאמרו לי שהם יודעים שאני מנסה. קבלת עזרה ממורי ומהורי הביאה אותי להשתפר. הידיעה שהאנשים האלה שמחים לעזור לי גרמה לי להרגיש אהובה ותומכת.
- התאהבתי בכתיבה ומצאתי שזה טיפולי. מרגיש טיפש ולא מספיק היה מתיש. הייתי זקוק לשקע, א מיומנות התמודדות כדי לעזור לי להירגע. כשכתבתי הרגשתי שאני יכול להיות אני. סיפורים על קבלה, שוויון ואהבה גרמו לי להוט לראות את העולם ואת החיים באור אחר. למרות שסיפורי לא היו מציאות הם נתנו לי תקווה. כשהתבגרתי התחלתי להתעניין יותר בשיפור כישורי סיפורי לאירועים אמיתיים. פורקן הילדות שלי הוביל לתשוקה שלי לכתוב על בריאות הנפש. זה הביא אותי למטרה שלי לעשות קריירה מתוך כתיבה. לא משנה מה אעשה במקצועיות, תמיד אשתמש כתיבה כצורת טיפול לעצמי ולאחרים.
- גיליתי שאני לא לבד במאבקי. במהלך לימודי בבית הספר התיכון לא הבנתי שאנשים נאבקים עם כל כך הרבה דברים שונים. כן, ידעתי שיש הרבה ילדים לקויות למידה כמו שלי. אבל כשהבחנתי שרוב חברי לכיתה למדו במהירות, חשבתי שזה הופך אותם למבריקים. חשבתי שהופך אותם לטובים ממני. אבל כשהתחלתי בחטיבת הביניים, הבנתי שיש כל כך הרבה יותר מבינה. בנות רצו שבנים יבחינו בהם. אכפת להם מהשיער, הציפורניים והמשקל שלהם. בנים רצו להיות חזקים, גבוהים וגברים. בתיכון הבנתי שרבים לבני נוער אחרים היו בעיות לא ידעתי שום דבר על. גיליתי גם שליותר מהם יש לקויות למידה ממה שהבנתי. למרות שעדיין קינאתי באנשים רבים מסיבות שונות, ידעתי שאני לא לבד.
במשך השנים למדתי שרבים מחברי לכיתה לשעבר התגברו על מאבקיהם. חלקם הסובלים מעודף משקל הפכו למאמנים אישיים. חלקם שהיו במערכות יחסים רעילות נשואים כעת באושר. חלקם שנאבקו במתמטיקה הם כיום רואי חשבון. עכשיו יש לי ביטחון להצטיין בשיעורים שלי. אני גאה בהחלטתי לנקוט בצעד זה. אני נרגש לראות שיפור בכישורי ובביטחון שלי.
