הצעד הראשון ל- IEP נהדר? תעד הכל

בבניית IEP, אפילו אנשי המקצוע זקוקים למדריך הוראות. אני ממליץ על ספרים כמו ספר המשאבים המיוחדים לצרכים מיוחדים שלי! (Prufrock Press, 2008) כדי לסייע בפיתוח כישורי הבנייה המומחים של IEP שלך ולהזכיר לך את המטרה הבסיסית של תוכניות אלה - להעביר לילדך חינוך ציבורי מתאים בחינם (FAPE).

גם ה- IEP וגם תוכנית 504 הם תוכניות הנייר המספקות FAPE לילדך, והם גם יוצרים תוכניות למידה "בחיים האמיתיים" בעת יישוםן.

זכאות בסיסית ל FAPE פירושו ש- IEP של ילדכם או תוכנית 504 חייבים לעזור לו:
- ליהנות מתכנית החינוך המיוחד
- התקדמו משמעותית
- לקבל גישה לתכנית הלימודים
- להיכלל בקהילה בבית הספר
- שמור על הבריונות
- לחוות הצלחה בסביבה הכי פחות מגבילה

כיצד לבנות קרן מוצקה

אם ה- 504 או ה- IEP היו בית, הערכות ונתונים יהיה הבסיס שלה. אסוף את כל הנתונים האפשריים כך של- IEP או 504 יש קו בסיס ברור ממנו ניתן למדוד את ההתקדמות של ילדך. שים בסיס איתן על ידי קביעת צרכי ילדך באמצעות הערכות מתועדות בבית הספר, דוחות, וכן אוספים של הערכות ביצועי כיתה.

הורים רבים אינם יודעים שתכנית 504 יכולה לכלול חינוך מיוחד ושירותים נלווים - בכיתה לחינוך כללי או לחינוך מיוחד. בתי ספר רבים אומרים להורים כי 504 יכולים לכלול רק מקומות אירוח קלים.

זה לא נכון. ועל ההורים להשתמש בזכוכית מגדלת ומפלס כדי לבדוק את תוכנית 504 ולהיות בטוחים שהיא זריזה וישרה. זה, במובנים מסוימים, "פתוח לרווחה" יותר לשירותים פרטיים מאשר ה- IEP.

הבנת ה- IEP

ל- IEP 10 חלקים.

כל אחד מהחלקים הללו נארג יחד ב- IEP. התחל בתיעוד צרכי ילדך בחלק הראשון של ה- IEP, הרמות הנוכחיות של הישגים אקדמיים וביצועים פונקציונליים. כל חלק של ה- IEP שייקבע להלן אמור לטפל בחולשות הנמצאות בנתונים וההערכות.

מטרות צריכות להיות טובות לילד, ניתנות לצפייה, להשגה, הגיונית וסאונד מדעית (עמוד 183 מתוך הצלחה בית ספרית לילדים עם הפרעות רגשיות והתנהגות, דייויס ואח. אל.).

לכל מטרה צריכה להיות מחוברת מערכת נתונים, כך שכשאתה מקבל דוחות התקדמות, כלול נתונים. להלן דוגמאות ליעדים טובים ורעים:

כן:
בהינתן רשימת בדיקה, תפקיד או משרה וקבוצה של פחות מחמישה סטודנטים, ג'וי תפתח אינטראקציות חמש פעמים עם בני גילם במשך 20 דקות, על סמך נתונים התנהגותיים, עד ה -1 בדצמבר.

לא:
בהינתן תמיכה למבוגרים, רמזים והנחיות, ג'וי תדגים קשרי עמיתים מתאימים 80% מהזמן על סמך מדדים לא פורמליים בסוף השנה.

מטרת YES ניתנת לצפייה, מניעה איסוף נתונים ומבוססת על הערכות שניתן להבינו בקלות על ידי הורים ומחנכים.

לכוונן את המטרות של ילדכם ”עד שהן ניתנות למדידה וניתנות לצפייה, פשוטות וברורות. אל תיכנעו לרעיון שמטרה צריכה לכלול יותר מדי תמיכה כמו "בהינתן תמיכה למבוגרים, הנחיה, רמזים, ג'וני יקדם את פני חבריו פעם ביום. אם יש יותר מדי תמיכה שנכתבת במטרה, הילד לא יכול לשלוט במטרה באופן עצמאי.

פטיש את חלקי ה- IEP על ידי הקפדה על הוכחות שאתה צריך כדי לתמוך בבקשות. לפני שתקרא לזה יום, יש לשים לב לעוזרים המשלימים, לשירותים וכן התאמות. כל עוד אתה יכול להצדיק שילדך זקוק לאלה כדי לקבל FAPE, הם מתאימים לתכנית.

ולבסוף, הזמינו תמיכה לבדיקת ה- IEP אם אתם עומדים בראש ולא עשה זאת בעצמך. אל תשאיר את התוכנית מלאה בחורים וחלקים חסרים - היא חייבת להיות שלמה כדי לספק את ה- FAPE הזה!

עודכן ב- 28 במרץ, 2017